如果邢某少考幾分沒當上狀元，她的“假外甥女”身份，或許永遠不為人知。這樣看，事發有不小的偶然性。從當地有關部門和人員接受采訪時的表態看，傾向於否定高考移民性質，但諸多疑點讓最終認定充滿懸念。表面看，包括邢某在內的兩名考生，滿足戶籍和學籍在陝三年的規定，不屬於高考移民。不過，無論學籍還是戶籍，問題都不小。
先看學籍。2015年普通高等學校招生考試資格審查表顯示，2012年8月至2015年6月，邢某在華棟中學就讀，證明人是該校老師楊建明。實際上卻并未在該校就讀高中。對此，李錦成校長并不否認，“中考在榆林考的，但上了高中基本沒在華棟中學就讀”。可見，所謂的三年學籍，不過是“空學籍”。
再看戶籍，問題就更大。利用和校長之間虛假的“舅父”關系落戶，本身就有問題。這樣的落戶，莫說三年，即便過上十年八年，恐仍非合法落戶，難以認為滿足“戶籍在陝三年”的條件。對於為何編造“舅父”身份，李錦成校長的解釋是，邢某的母親曾在華棟中學當英語老師，他為了外地教師穩定教學，就“找關系”給其女兒邢某辦了戶口，上在了他的名下。且不說，多名在該校就讀多年的學生均稱不知道有這名老師，即使李校長說的是事實，“為了外地教師穩定教學”也不是弄虛作假給不符合落戶條件的邢某落戶的正當理由。
“空學籍”“空落戶”，形式上做得天衣無縫，但就擠占了真正陝西考生高考資源的結果而言，這種方式和“地道”的高考移民并無二致，涉嫌變相高考移民。這幾年，隨著各地打擊力度的加大，高考移民有所收斂，但并未絕跡。變相高考移民增多，是值得注意的動向。
對於邢某來說，剛經歷成為高考狀元的喜悅，如今面對質疑，承受的壓力可想而知。正是考慮到這點，筆者選擇隱去她的真名而代之以“邢某”。需要請她及家人理解的是：媒體并非有意和個人作對，這件事關系到高考公平，而媒體監督是實現公平的重要手段之一。如果最終的結果是需要她承受一點代價(盡管責任并不在她)，希望她能正確認識并勇敢承受。當然，也不排除媒體打錯靶子的可能，但即使這樣，還了孩子清白，對變相高考移民認識加深，媒體監督仍是有價值的。（來源：檢察日報 本文略有删節） |
