二、國民黨當局針對保釣運動的因應
1970年9月，美日兩國達成協議，準備將琉球交予日本，其中包括釣魚島，引起台灣留美學生的關注。他們開始整理和研究釣魚島的地理與歷史、美日企圖、國民黨當局態度等，號召“全體中華兒女們”保衛釣魚島，“爭主權，爭國格”，在各地成立了保釣組織。1971年1月29－30日，海外留學生分別在紐約、華盛頓、芝加哥、西雅圖、舊金山等地示威遊行。三藩市和西雅圖的遊行隊伍向國民黨當局駐美官員遞交抗議書，並前往日本領事館抗議；華盛頓的學生代表進入日本大使館面交抗議書；紐約的遊行學生在聯合國廣場發表演講。各地學生通過各種途徑向國民黨當局、向日本政府、向世人表達了釣魚島是中國的堅定立場。在遊行中，留學生打出“釣魚台是中國的”和“七億人民一條心，全力保衛釣魚台”等標語。七億人民為當時中國大陸和台灣地區的人口總數，顯然當時強調的“中國”包括了中國大陸和台灣地區，強調的是“一個中國”。台灣《聯合報》報道了留學生示威遊行，肯定其愛國行動。2月，國民黨當局派台灣教育部門國際文教處處長姚舜赴美，就釣魚島問題向留學生說明立場和交換意見，但除堅持釣魚島的主權和領土外，其他的回答並沒有獲得學生的認可。〔13〕3月10日，旅美教育界、科學界人士王澤霖等523人上書蔣介石，希望“政府保持堅定立場，抵抗日本新侵略”。〔14〕3月12日，全美58個保釣組織聯合發表致蔣介石公開信，要求向全世界公開宣佈不得侵犯中國領土釣魚島、派兵佔領釣魚島以保護領土主權完整、公佈與美國石油公司簽訂合同全部內容、公佈對外談判所有記錄等。〔15〕張群代表蔣介石向500位海外學人回信，表示“主權屬於我國”，“寸土片石，亦必據理全力維護”。〔16〕回信同樣受到留學生的質疑，認為用國際法來解決釣魚島問題是不現實的，要國民黨當局“拿出實際行動來阻止日本的侵略，不要空談！”〔17〕4月10日，留學生再次在華盛頓舉行聲勢浩大的遊行示威，參加遊行的學生來自美加各地，“遠自西岸的西雅圖、舊金山、洛杉磯、懷俄明州、阿利桑那州，中部的伊利諾、密西根、威斯康辛、印地安那、愛荷華、俄亥俄、肯薩斯、奧克拉荷馬，南部的喬治亞、阿拉巴馬、路易西安那、德克薩斯”，人數估計2500人。〔18〕遊行隊伍先赴美國國務院遞交抗議書，隨後前往國民黨當局駐美機構向周書楷質詢，最後向日本大使館遞交抗議書，呼籲國民黨當局“採取較強硬行動”。這次示威遊行規模大、影響大，將20世紀70年代的海外保釣運動推向了高潮。
在海外保釣運動的影響下，台灣地區青年學生也紛紛組織抗議示威活動，保衛釣魚島領土和主權。4月12日，成功大學學生向台南美國新聞處長提出抗議。13日，台灣大學、台灣師範大學校園內出現“中國的土地可以征服 不可以斷送，中國的人民可以殺戮 不可以低頭”和“我們要到釣魚台去釣魚”等標語，表達愛國熱情。14日，台灣大學、政治大學學生前往日本駐台機構及美國駐台機構抗議，遞交抗議書。同日，針對台灣地區青年學生的保釣活動，時任台灣行政機構副負責人的蔣經國接見高校青年教師，勸告他們不要使社會陷於混亂。國民黨當局在肯定青年學生的愛國行動的同時，還派出官員和學者前往各大專院校對學生進行疏導。20日，“台灣大學學生保衛釣魚台委員會”舉行成立大會，會後召開了“釣魚台問題座談會”，台灣外事部門發言人魏煜孫，民意代表胡秋原、李文齋、謝仁達等應邀出席，魏煜孫希望青年學生“瞭解政府，信賴政府”。次日，台灣外事部門負責人周書楷，由北美司司長錢復、台大校長閻振興陪同，至台大演講，重申國民黨當局維護主權立場，同樣希望青年學生要“信賴政府”。台灣教育部門負責人羅雲平也發表談話，呼籲“青年學生保持冷靜，以合理的方式來表達愛國熱誠”和“信賴政府，安心讀書，才是正常的報國之道”。〔19〕國民黨當局通過引導及勸說，基本掌控青年學生的保釣活動。針對美日簽署“歸還琉球協定”，青年學生決定於6月17日發動示威遊行。國民黨當局獲悉後，經高層研究討論，決定把遊行限定在法律容許範圍內，校方指示“人數愈少愈好，節目愈簡愈好，路線愈短愈好，時間愈快愈好”。〔20〕當天，台北青年學生前往美國、日本駐台機構，遊行示威，宣讀並遞交抗議書。抗議書將矛頭直指美日兩國，而沒有指責國民黨當局軟弱，基本與政府立場保持一致。 |
