重視繼承海軍歷史和傳統
某新型導彈驅逐艦實習艦長 趙岩泉
我感到，美國海軍十分重視發揮歷史和傳統對培育、樹立軍種文化和激勵自豪感的作用。安納波利斯海軍軍官學校和海軍戰爭學院都是百年名校，校區內歷史傳統氛圍濃重。在海軍軍官學校內，不僅海軍名人或著名校友的紀念像隨處可見，主要建築物也是以海軍名人命名。例如，該校內號稱世界上最大的宿舍樓，就是以該校締造者、1845—1846年的美國海軍部長班克羅夫特的名字命名。在該校的紀念堂內，保存著許多具有歷史意義的國旗和戰旗，特別是在紀念堂正中懸掛的美國獨立戰爭伊利湖之戰中佩里艦長使用的“Don't give up the ship”(不要放棄艦船)的戰旗十分震撼。雖然海軍水面作戰軍官學校的校史不如另外兩所學校悠久，但在該校的校舍內，也張貼著優秀學員的照片以及在“9·11”五角大樓被襲擊時遇難人員的圖片。
一次交流中，我問身邊的泰德中校，美國年輕人這麼追求自由，你們是如何把他們訓練成合格的水兵的？泰德告訴我，海軍傳統文化的作用十分巨大，除了嚴格執行紀律外，海軍歷史人物和海軍傳統文化也是激勵自豪感和培育凝聚力的重要途徑。他說，他們會在過赤道時舉行傳統儀式，並把這作為新水兵的“成人禮”;他們還會在艦員晉升、退役或延長服役時舉行隆重儀式，表示對這些艦員的祝賀和工作的肯定。這些歷史、傳統和儀式，發揮著黏合劑和催化劑的作用，使得美國海軍特有的精神和文化得到繼承與發展。
經過200多年的發展並經過多次戰爭實踐的檢驗，美國海軍軍官培養體系已比較完備。不僅軍官有清晰的職業培養規劃，而且重視不同崗位之間的輪換。從海軍軍官學校畢業後，軍官一般先分到相應學校或訓練機構進行數月至兩年不等的崗前任職培訓，以適應第一任職的需要。分配到艦艇工作後，基本上以兩年為周期進行崗位輪換，而且每次晉升必須進行相應的培訓。從少尉晉升到上校的過程中，一般安排至少兩次到國防部、參聯會、艦隊司令部等岸上機構任職。同時，美軍鼓勵軍官在岸上任職期間接受研究生教育。經過現場統計，參加交流的美軍艦長中有2/3取得碩士學歷，而且大都是人文、管理、政治類專業，校長韋爾奇上校自己就取得了藝術碩士學位。
此次訪美的一個重要內容，就是兩國艦艇長就2014年4月在青島舉辦的第十四屆西太平洋海軍論壇年會上通過的《海上意外相遇規則》進行現場討論。這些年來，我們與美軍艦機在南海的海上相遇是經常的。我們在討論中，都坦誠表達了各自的理解。這個“規則”是指導海上正常交往的文件，對於地區海軍加強溝通交流、減少誤解誤判具有十分重要的作用。
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