劉維琪指出，比較兩岸高教水平，台灣在軟實力占有絕對優勢，這是大陸用砸大錢方式無法打造得出的。這種軟實力，存在台灣各大學校園，在學生交往的感受中，更在台灣社會整體的氣氛之中。台灣各大學排名或許和大陸的“九八五”工程重點大學無法相比，但台灣在高教師資、資源上卻很整齊，這點也讓台灣具有高教產業輸出實力。
對於馬英九曾經揭示台灣高教將成為亞洲高等教育中心，劉維琪指出，面對少子化威脅，尋找生源就是台灣各大學目前最大挑戰，事實上，除了中國大陸外，東南亞不少地區都設有華語學校，這些地方正是台灣各大學可以爭取學生的地方。以澳洲來說，現在每年高教輸出的比例占該國GDP前三名，僅次出鐵、鎂等礦產的輸出，澳洲可以做到，台灣當然也可以。
然而，劉維琪不諱言指出，要把高教視為“產業”，現在不管是教育當局，或是各大學的管理者的觀念還沒有完全扭轉過來，“教育部”管制各大學員額，還管制價格，太多的束縛讓產業不可能成長。大學爭取學生也得使盡渾身解數，現在還在抱怨找不到學生的校長必須通通換掉，務必要讓高教產業就像是台灣的科技產品一樣開放自由競爭，否則只會讓這個產業慢慢向下沈淪。
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