據王同學介紹，自己所在學校開設的書法專業本科教學，主要包括素描、水彩等內容，在本科時，還會要求學生每年學習“篆隸楷行草”等多個書法種類。
“本科更多是基礎的通識教育，但研究生學習就更偏重技法上的學習。”王同學介紹稱，在研究生第二個學期以後，每個學生必須選澤自己喜歡或擅長的一門書體，進行專業實踐的學習。到畢業時，學碩需要提交一件書法作品，專碩則會要求提交兩件。
當然，書法專業的碩士教學，發表論文也同樣是必須。王同學介紹，書法專業的學生也同樣需要在讀研期間積極發表論文，甚至從研一下學期開始，導師就會給學生安排論文題目，一直到研三都需要寫論文，並爭取在諸如《中國書法》等刊物上發表。
未來前景如何？將鼓勵更多人重視書法學習
新版《目錄》落地之後，與過去相比，有著怎樣不同的分量？對書法學科的建設又能帶來何種機遇？
儲朝輝認為，書法進入一級學科後，將鼓勵更多人重視書法學習，也傳遞出我國教育中對傳統文化的弘揚。而對於書法專業邁入一級學科建設進程的教學意義，中央美術學院教授、國家主題性美術創作研究中心副主任於洋就在近期公開刊文指出：書法專業長期掛靠在文學、藝術學、美術學等其他專業中，現在的書法學科發展現狀並不能完全適應時代的變化，需要思考資源配置是否合理、優質教師資源是否短缺等問題。 |
