幫助年輕人走出“詞窮”困境，首先需要改善互聯網語言環境。要加強網絡內容的精品化建設，提升語言文字的準確性、豐富性和美感度，打造內容優質的網絡人文新經典；同時要引導各類互聯網媒體規範語言文字表達，承擔文化引導和審美引導的責任。學校及家庭也要提高對青少年人文經典誦讀的重視程度，加強對年輕一代語言表達和思維的訓練。
同時，重視平台引領和實踐訓練。相關部門要幫助年輕人減少對虛擬環境的依賴，鼓勵年輕人多參與線下活動，獲得更多具體生活體驗。比如多舉辦面對面交流的討論會、座談會、匯報會等活動，給年輕人提供鍛煉語言表達能力的機會；教育體系中也要注重對青少年語言表達能力的培養，多增加口語表達、寫作訓練等課程訓練。
腹有詩書氣自華。治愈“詞窮”短板，需要強化閱讀習慣，以積累詞匯、豐富表達，同時更要勤於獨立思考、深度思考。既要廣獵信息，更要消化和吸收信息，尤其是遇到熱點事件更要主動搜集信息，瞭解前因後果，增強思辨力，理性表達意見。 |
