有留學中介工作人員向記者道出其中的端倪，“一些發達國家在大量吸收外國自費留學生，將教育資源商品化，只要花錢就能讀，語言都能到當地再重新考。而國內不少機構也相應搞出不少高價低分的留學項目，例如一些高校開設的2＋2課程，2年國內2年國外。”留學生質量參差不齊，許多在國內難以升學的學 生，紛紛選擇通過海外留學來獲取文憑，自然含金量降低。
李思倩告訴記者，留學這些年，“外語水平沒見長，倒是粵語和煲湯水平突飛猛進。因為來自廣東的留學生非常多，而中國留學生大多共同起居”。學校的實際教學水平也不容恭維，“感覺從複習語言考試開始，到最後拿到文憑，就是一條龍地在賺中國學生的錢。國內讀研還要統考，嚴進寬出，國外只需要拿語言成 績和本科成績單申請，連‘進’都是寬的”。
茫然的走與回
事實上，許多留學生出國本意是留在海外工作，但是事與願違。根據英國駐華大使館教育文化處的數據，留英前沒有任何工作經驗的學生占了總數的60%以上，這也是留學生在國外的就業競爭中不具優勢的原因之一。
另外，中國留學生大多扎堆就讀商科專業，根據《中國海歸發展報告2013》顯示，攻讀本科的留學生中，約50%選擇了經濟管理和金融類專業，而攻讀研究生學位的中國學生中，約有46%的學生選擇讀經濟管理與金融類專業。
但是，商科專業在國外卻是難就業專業，根據美國數據處理公司ADP發布的《全美就業報告》顯示，拉動美國經濟增速的主要領域是科技與能源。中國學生在美國最容易就業的是理工科專業學生，而商科、社科、藝術類等專業的學生，在美國就業相對較難。
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